Parler de ses activités

1.- PARLER DE SES ACTIVITÉS:

2.- Ma journée habituelle: écoutez et faites la dictée:

3.- Attention aux verbes:

  

4.- Copiez le texte suivant dans vos cahiers:

Bonjour! Je vous présente mes activités quotidiennes:

LE MATIN, je me lève à sept heures et demie.

Je me douche, je m’habille et je fais mon lit.

Je prends le petit déjeuner à huit heures moins le quart.

Je me brosse les dents.Je me coiffe.

Je vais au lycée à huit heures et demie.

À MIDI, je sors  du lycée à deux heures dix.

Je déjeune à deux heures et demie. Je fais la vaisselle.

L’APRÈS-MIDI, je fais mes devoirs.

Je passe l’aspirateur. Je range ma chambre.

Je goûte à six heures. J'écoute de la musique.

Je joue aux jeux vidéo. Je joue du piano.

J'étudie mes leçons.  Je fais du sport.... (Activités)

LE SOIR, je dîne en famille à neuf heures pile.

Je me brosse les dents. Je regarde la télé, j'écoute un peu de musique.

Je lis un livre. Je me couche à 11h. Bonne nuit!

5.- EXERCICES:

1.- Ma routine

2.- La journée de Médor.

3.- Les chroniques quotidiennes de Mathurin Moreau a gagné le Prix de La Gazette de Montpellier, compétition Paroles de femmes au Festival des Très courts en 2009.

Ce film de 3 minutes 20, réalisé par Véronique Denoyelle et Alain Jaspard est une chronique de la vie quotidienne d'un petit garçon de 2 ans 1/2 qui vit en garde alternée chez ses parents séparés.

4.- REGARDEZ CE CLIP ET RÉPONDEZ AUX QUESTIONS:


  5.-  Vous allez faire des phrases, suivez les indications du prof: